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(2019年(nián)5月31日(rì))
習近平
黨的(de)十九大決(jué)定,以縣處級以上領導(dǎo)幹部為重點 ,在全黨開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育 。今年(nián)是中華(huá)人(rén)民共和國成立70周(zhōu)年(nián),也是我們黨在全國執政(zhèng)第70個年(nián)頭,在這個時刻開(kāi)展這次主題教育,正當其時 。黨中央已經印(yìn)發了關於在全黨開(kāi)展“不忘初心 、牢記使命”主題教育的(de)意見。今天會議就是對(duì)全黨開(kāi)展這次主題教育進行動員部署。
下(xià)面 ,我講3個問(wèn)題。
一 、充分認(rèn)識開(kāi)展主題教育的(de)重大意義
為中國人(rén)民謀幸福,為中華(huá)民族謀復興,是中國共產黨人(rén)的(de)初心和使命 ,是激勵一代(dài)代(dài)中國共產黨人(rén)前赴後繼 、英勇奮鬥的(de)根本動力(lì) 。開(kāi)展這次主題教育,是黨中央統攬偉大鬥爭、偉大工程、偉大事業 、偉大夢想作出的(de)重大部署,對(duì)統籌推進“五位一體”總體布(bù)局 、協調推進“四個全面”戰略布(bù)局,決(jué)勝全面建成小康(kāng)社會 、奪取(qǔ)新時代(dài)中國特色社會主義偉大勝利、實現中華(huá)民族偉大復興的(de)中國夢 ,具有重大而(ér)深遠(yuǎn)的(de)意義 。
第一 ,開(kāi)展這次主題教育,是用新時代(dài)中國特色社會主義思想武裝全黨的(de)迫切需(xū)要。馬(mǎ)克(kè)思主義是我們立黨立國的(de)根本指導(dǎo)思想。中國共產黨從誕生之日(rì)起(qǐ) ,就把馬(mǎ)克(kè)思主義鮮明地(dì)寫在自(zì)己的(de)旗幟上 。我們黨一路走來 ,無論是處於順境還是逆境,從未(wèi)動搖對(duì)馬(mǎ)克(kè)思主義的(de)堅定信仰。改革開(kāi)放(fàng)以來,我們黨先(xiān)後開(kāi)展了整黨、“三(sān)講”教育 、先(xiān)進性教育活動 、學習實踐科學發展觀活動 、群眾路線教育實踐活動等(děng) ,推進“兩學一做”學習教育常態化制度化,通過(guò)集中性教育和經常性教育相結合,不斷強化黨的(de)理論學習 、教育、武裝工作 。在新時代(dài) ,我們黨順應時代(dài)發展新要求,創立了新時代(dài)中國特色社會主義思想。理論創新每前進一步 ,理論武裝就要跟進一步 。
目前,一些黨員幹部在理論學習上同黨中央要求相比(bǐ)還存(cún)在不小差距,沒有做到(dào)往深里走、往心裡走 、往實里走。開(kāi)展這次主題教育 ,就是要堅持思想建黨、理論強黨 ,堅持學思用貫(guàn)通、知信行統一 ,推動廣大黨員幹部全面系(xì)統學 、深入思考(kǎo)學 、聯繫(xì)實際學,不斷增強“四個意識”、堅定“四個自(zì)信” 、做到(dào)“兩個維護” ,築牢信仰之基 、補足(zú)精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵 。
第二,開(kāi)展這次主題教育,是推進新時代(dài)黨的(de)建設的(de)迫切需(xū)要。黨的(de)十八大以來,我們堅持黨要管黨 、全面從嚴治黨,堅持問(wèn)題導(dǎo)向(xiàng),以整治“四風”為突(tū)破口,著力(lì)解(jiě)決(jué)黨內存(cún)在的(de)突(tū)出問(wèn)題 ,以雷霆萬鈞之力(lì)反(fǎn)對(duì)腐(fǔ)敗,剎住了一些過(guò)去被認(rèn)為不容易(yì)剎住的(de)歪風邪氣,克(kè)服了一些司空見慣的(de)頑瘴痼疾,黨風政(zhèng)風明顯好轉。
全面從嚴治黨永遠(yuǎn)在路上。我們黨面臨的(de)“四大考(kǎo)驗”是長期的(de)、複雜的(de),面臨的(de)“四種危險”是尖銳的(de) 、嚴峻的(de) ,黨內存(cún)在的(de)思想不純 、政(zhèng)治不純、組(zǔ)織不純、作風不純等(děng)突(tū)出問(wèn)題尚未(wèi)得到(dào)根本解(jiě)決(jué)。還要看到(dào) ,“四風”問(wèn)題樹倒根存(cún) ,形式(shì)主義 、官僚主義問(wèn)題依然突(tū)出。開(kāi)展這次主題教育 ,就是要認(rèn)真貫(guàn)徹新時代(dài)黨的(de)建設總要求 ,奔著問(wèn)題去,以刮骨療傷的(de)勇氣 、堅忍不拔的(de)韌勁堅決(jué)予以整治,同一切影響黨的(de)先(xiān)進性 、弱化黨的(de)純潔性的(de)問(wèn)題作堅決(jué)鬥爭,努力(lì)把我們黨建設得更加堅強有力(lì) 。
第三(sān) ,開(kāi)展這次主題教育,是保(bǎo)持黨同人(rén)民群眾血肉聯繫(xì)的(de)迫切需(xū)要 。人(rén)民是我們黨執政(zhèng)的(de)最大底氣,是我們共和國的(de)堅實根基,是我們強黨興國的(de)根本所在 。我們黨來自(zì)於人(rén)民,為人(rén)民而(ér)生,因(yīn)人(rén)民而(ér)興,必須始終(zhōng)與(yǔ)人(rén)民心心相印(yìn)、與(yǔ)人(rén)民同甘共苦 、與(yǔ)人(rén)民團結奮鬥。每個共產黨員都(dōu)要弄明白,黨除了人(rén)民利益之外沒有自(zì)己的(de)特殊利益,黨的(de)一切工作都(dōu)是為了實現好 、維護好、發展好最廣大人(rén)民根本利益;人(rén)民是歷(lì)史的(de)創造者 、人(rén)民是真正的(de)英雄,必須相信人(rén)民 、依靠人(rén)民;我們永遠(yuǎn)是勞動人(rén)民的(de)普通一員,必須保(bǎo)持同人(rén)民群眾的(de)血肉聯繫(xì)。
目前,一些黨員幹部為民服務不實在、不上心 、不盡力(lì),脫離(lí)群眾。開(kāi)展這次主題教育,就是要繼續教育引導(dǎo)廣大黨員幹部自(zì)覺踐行黨的(de)根本宗旨,把群眾觀點、群眾路線深深植根于思想中 、具體落實到(dào)行動上,著力(lì)解(jiě)決(jué)群眾最關心最現實的(de)利益問(wèn)題,不斷增強人(rén)民群眾對(duì)黨的(de)信任和信心 ,築牢黨長期執政(zhèng)最可靠的(de)階級基礎和群眾根基 。
第四 ,開(kāi)展這次主題教育 ,是實現黨的(de)十九大確定的(de)目標(biāo)任務的(de)迫切需(xū)要 。黨的(de)十九大提出的(de)“兩個一百年(nián)”奮鬥目標(biāo) ,是人(rén)民對(duì)美好生活向(xiàng)往的(de)集中體現 ,是當代(dài)中國共產黨人(rén)最重要最現實的(de)使命擔當。明年(nián),我們將努力(lì)實現第一個百年(nián)奮鬥目標(biāo),全面建成小康(kāng)社會。那將是中國歷(lì)史乃至(zhì)人(rén)類發展史上一個令人(rén)激動的(de)重大時刻。越是接近目標(biāo),越需(xū)要全黨同志增強信心、勠力(lì)同心 ,保(bǎo)持憂患意識 、增強鬥爭精神,沈著應對(duì)各(gè)種風險挑戰 。現在 ,外部環境複雜,風險挑戰嚴峻 ,不穩(wěn)定不確定因(yīn)素明顯增多。實現黨的(de)十九大確定的(de)宏偉目標(biāo),完成艱巨繁重的(de)改革發展穩(wěn)定任務,需(xū)要全黨付出更為艱巨 、更為艱苦的(de)努力(lì)。
目前 ,一些黨員幹部幹事創業精神不振(zhèn) 、擔當勁頭不夠 。開(kāi)展這次主題教育 ,就是要教育引導(dǎo)廣大黨員幹部發揚革命傳統和優良作風,團結帶領人(rén)民把黨的(de)十九大繪就的(de)宏偉藍圖(tú)一步一步變(biàn)為美好現實 。
還要特別強調的(de)是 ,今年(nián)是新中國成立70周(zhōu)年(nián)。在這個重要時間節點開(kāi)展“不忘初心 、牢記使命”主題教育 ,其特別意義在於 ,無論我們走得多遠(yuǎn) ,都(dōu)不能忘記來時的(de)路。前幾(jǐ)天 ,我去了江西於都(dōu),參(cān)觀中央紅(hóng)軍長征出發地(dì) ,目的(de)是緬懷當年(nián)黨中央和中央紅(hóng)軍在蘇區浴血奮戰的(de)崢嶸歲月 ,牢記紅(hóng)色政(zhèng)權是從哪(nǎ)里來的(de) 、新中國是怎(zěn)麼建立起(qǐ)來的(de) ,不忘歷(lì)史、不忘初心。現在,我們正在進行實現中華(huá)民族偉大復興的(de)新長征 ,廣大黨員幹部必須牢記黨的(de)理想信念和根本宗旨,必須弘揚偉大的(de)長征精神,必須發揚革命戰爭年(nián)代(dài)那種敢於戰鬥、不怕困難的(de)奮鬥精神,勇於戰勝各(gè)種艱難險阻 、風險挑戰 ,奮力(lì)奪取(qǔ)新時代(dài)中國特色社會主義新勝利。
二 、準確把握主題教育的(de)目標(biāo)要求
黨中央對(duì)這次主題教育的(de)總要求 、目標(biāo)任務 、方法步驟作出了明確規定 ,要準確把握黨中央精神 ,結合本地(dì)區本部門(mén)本單位實際 ,對(duì)准目標(biāo),積極推進,確保(bǎo)取(qǔ)得預期效果 。
第一,認(rèn)真貫(guàn)徹總要求 。“守初心 、擔使命 ,找差距 、抓落實”的(de)總要求,是根據新時代(dài)黨的(de)建設任務 、針對(duì)黨內存(cún)在的(de)突(tū)出問(wèn)題、結合這次主題教育的(de)特點提出來的(de)。
守初心 ,就是要牢記全心全意為人(rén)民服務的(de)根本宗旨,以堅定的(de)理想信念堅守初心,牢記人(rén)民對(duì)美好生活的(de)向(xiàng)往就是我們的(de)奮鬥目標(biāo);以真摯的(de)人(rén)民情懷滋養初心,時刻不忘我們黨來自(zì)人(rén)民、根植人(rén)民 ,人(rén)民群眾的(de)支持和擁(yōng)護是我們勝利前進的(de)不竭力(lì)量源泉;以牢固的(de)公僕意識踐行初心,永遠(yuǎn)銘記人(rén)民是共產黨人(rén)的(de)衣食父母,共產黨人(rén)是人(rén)民的(de)勤務員,永遠(yuǎn)不能脫離(lí)群眾 、輕(qīng)視群眾 、漠視群眾疾苦。
擔使命,就是要牢記我們黨肩負的(de)實現中華(huá)民族偉大復興的(de)歷(lì)史使命,勇於擔當負責,積極主動作為,用科學的(de)理念 、長遠(yuǎn)的(de)眼光 、務實的(de)作風謀劃事業 ;保(bǎo)持鬥爭精神 ,敢於直面風險挑戰 ,知重負重、攻堅克(kè)難 ,以堅忍不拔的(de)意志和無私(sī)無畏的(de)勇氣戰勝前進道(dào)路上的(de)一切艱難險阻 ;在實踐歷(lì)練中增長經驗智慧 ,在經風雨、見世面中壯筋骨 、長才(cái)乾 。
找差距 ,就是要對(duì)照新時代(dài)中國特色社會主義思想和黨中央決(jué)策部署,對(duì)照黨章黨規,對(duì)照人(rén)民群眾新期待 ,對(duì)照先(xiān)進典型、身邊榜樣 ,堅持高標(biāo)准、嚴要求,找一找在增強“四個意識”、堅定“四個自(zì)信” 、做到(dào)“兩個維護”方面存(cún)在哪(nǎ)些差距 ,找一找在知敬畏 、存(cún)戒懼、守底線方面存(cún)在哪(nǎ)些差距 ,找一找在群眾觀點 、群眾立場、群眾感情、服務群眾方面存(cún)在哪(nǎ)些差距 ,找一找在思想覺悟、能力(lì)素質、道(dào)德修養 、作風形象方面存(cún)在哪(nǎ)些差距,有的(de)放(fàng)矢進行整改。
抓落實,就是要把新時代(dài)中國特色社會主義思想轉化為推進改革發展穩(wěn)定和黨的(de)建設各(gè)項工作的(de)實際行動 ,把初心使命變(biàn)成黨員幹部銳意進取(qǔ)、開(kāi)拓創新的(de)精氣神和埋頭苦幹 、真抓實幹的(de)自(zì)覺行動 ,力(lì)戒形式(shì)主義 、官僚主義 ,推動黨的(de)路線方針政(zhèng)策落地(dì)生根,推動解(jiě)決(jué)人(rén)民群眾反(fǎn)映強烈的(de)突(tū)出問(wèn)題,不斷增強人(rén)民群眾獲得感 、幸福感 、安(ān)全感 。
“守初心 、擔使命 ,找差距、抓落實”是一個相互聯繫(xì)的(de)整體 ,要全面把握 ,貫(guàn)穿主題教育全過(guò)程。
第二 ,牢牢把握目標(biāo)任務 。開(kāi)展這次主題教育 ,根本任務是深入學習貫(guàn)徹新時代(dài)中國特色社會主義思想 ,錘鍊忠誠乾淨擔當的(de)政(zhèng)治品(pǐn)格 ,團結帶領全國各(gè)族人(rén)民為實現偉大夢想共同奮鬥。具體目標(biāo)是理論學習有收穫 、思想政(zhèng)治受洗禮 、幹事創業敢擔當、為民服務解(jiě)難題、清正廉潔作表率 。這一目標(biāo)任務,體現了黨對(duì)新時代(dài)黨員幹部思想、政(zhèng)治 、作風、能力(lì)、廉政(zhèng)方面的(de)基本要求。
理論學習有收穫 ,重點是教育引導(dǎo)廣大黨員幹部在原有學習的(de)基礎上取(qǔ)得新進步 ,加深對(duì)新時代(dài)中國特色社會主義思想和黨中央大政(zhèng)方針的(de)理解(jiě),學深悟透、融會貫(guàn)通 ,增強貫(guàn)徹落實的(de)自(zì)覺性和堅定性,提高運用黨的(de)創新理論指導(dǎo)實踐 、推動工作的(de)能力(lì) 。
思想政(zhèng)治受洗禮,重點是教育引導(dǎo)廣大黨員幹部堅定對(duì)馬(mǎ)克(kè)思主義的(de)信仰 、對(duì)中國特色社會主義的(de)信念 ,傳承紅(hóng)色基因(yīn) ,增強“四個意識”、堅定“四個自(zì)信”、做到(dào)“兩個維護” ,自(zì)覺在思想上政(zhèng)治上行動上同黨中央保(bǎo)持高度一致 ,始終(zhōng)忠誠於黨 、忠誠於人(rén)民、忠誠於馬(mǎ)克(kè)思主義。
幹事創業敢擔當 ,重點是教育引導(dǎo)廣大黨員幹部以強烈的(de)政(zhèng)治責任感和歷(lì)史使命感,保(bǎo)持只爭朝夕 、奮發有為的(de)奮鬥姿態和越是艱險越向(xiàng)前的(de)鬥爭精神 ,以釘釘子精神抓工作落實 ,堅決(jué)摒棄一切明哲保(bǎo)身 、得過(guò)且過(guò)、敷衍塞責、懶政(zhèng)怠政(zhèng)等(děng)消極行為,努力(lì)創造經得起(qǐ)實踐、人(rén)民、歷(lì)史檢驗的(de)實績。
為民服務解(jiě)難題 ,重點是教育引導(dǎo)廣大黨員幹部堅守人(rén)民立場 ,樹立以人(rén)民為中心的(de)發展理念 ,增進同人(rén)民群眾的(de)感情,自(zì)覺同人(rén)民想在一起(qǐ) 、乾在一起(qǐ),著力(lì)解(jiě)決(jué)群眾的(de)操心事 、煩心事 ,以為民謀利 、為民盡責的(de)實際成效取(qǔ)信於民。
清正廉潔作表率,重點是教育引導(dǎo)廣大黨員幹部保(bǎo)持為民務實清廉的(de)政(zhèng)治本色,正確處理公私(sī) 、義利 、是非 、情法、親清、儉奢 、苦樂 、得失的(de)關係(xì),自(zì)覺同特權思想和特權現象作鬥爭,堅決(jué)預防(fáng)和反(fǎn)對(duì)腐(fǔ)敗,清清白白為官 、乾乾淨淨做事 、老老實實做人(rén)。
第三(sān),落實重點措施(shī)。這次主題教育不划階段、不分環節 ,不是降低標(biāo)准,而(ér)是提出更高要求 。各(gè)地(dì)區各(gè)部門(mén)各(gè)單位要結合實際 ,創造性開(kāi)展工作 ,把學習教育、調查研究 、檢視問(wèn)題、整改落實貫(guàn)穿主題教育全過(guò)程 ,努力(lì)取(qǔ)得最好成效。
黨內存(cún)在的(de)一些突(tū)出問(wèn)題 ,從根源上說都(dōu)是思想上的(de)問(wèn)題 。從延安(ān)整風運動以來,我們黨開(kāi)展歷(lì)次集中性教育活動,都(dōu)是以思想教育打頭。開(kāi)展這次主題教育,要強化理論武裝,聚焦解(jiě)決(jué)思想根子問(wèn)題 ,組(zǔ)織黨員幹部讀原著、學原文、悟原理 ,自(zì)覺對(duì)表對(duì)標(biāo),及時校准偏差 。要採取(qǔ)理論學習中心組(zǔ)學習、舉辦讀書班等(děng)形式(shì),分專題進行研討交流。要採取(qǔ)多種形式(shì),深入開(kāi)展革命傳統教育、形勢政(zhèng)策教育 、先(xiān)進典型教育和警示教育 ,增強學習教育針對(duì)性、實效性、感染力(lì)。要宣傳那些秉持理想信念、保(bǎo)持崇高境界、堅守初心使命、敢於擔當作為的(de)先(xiān)進典型,形成學習先(xiān)進、爭當先(xiān)進的(de)良好風尚。
“一語不能踐 ,萬卷徒空虛 。”要教育引導(dǎo)廣大黨員幹部瞭解(jiě)民情 、掌握實情,搞清楚問(wèn)題是甚麼、癥結在哪(nǎ)里 ,拿出破解(jiě)難題的(de)實招 、硬招 。調查研究要注(zhù)重實效,使調研的(de)過(guò)程成為加深對(duì)黨的(de)創新理論領悟的(de)過(guò)程,成為保(bǎo)持同人(rén)民群眾血肉聯繫(xì)的(de)過(guò)程 ,成為推動事業發展的(de)過(guò)程 。要防(fáng)止為調研而(ér)調研 ,防(fáng)止搞“出發一車子、開(kāi)會一屋(wū)子、發言念稿(gǎo)子”式(shì)的(de)調研 ,防(fáng)止扎堆調研、“作秀式(shì)”調研 。
敢於直面問(wèn)題、勇於修正錯誤是我們黨的(de)顯著特點和優勢。要教育黨員幹部以刀刃向(xiàng)內的(de)自(zì)我革命精神 ,廣泛聽取(qǔ)意見 ,認(rèn)真檢視反(fǎn)思,把問(wèn)題找實、把根源挖深 ,明確努力(lì)方向(xiàng)和改進措施(shī) 。檢視問(wèn)題要防(fáng)止大而(ér)化之 、隔靴搔癢 ,避重就輕(qīng)、避實就虛;防(fáng)止以上級指出的(de)問(wèn)題代(dài)替自(zì)身查找的(de)問(wèn)題 、以班子問(wèn)題代(dài)替個人(rén)問(wèn)題 、以他人(rén)問(wèn)題代(dài)替自(zì)身問(wèn)題 、以工作業務問(wèn)題代(dài)替思想政(zhèng)治問(wèn)題、以舊問(wèn)題代(dài)替新問(wèn)題。針對(duì)查擺出來的(de)問(wèn)題 ,要對(duì)症下(xià)藥,切實把問(wèn)題解(jiě)決(jué)好。
“人(rén)患不知其過(guò) ,既知之 ,不能改 ,是無勇也 。”要把“改”字(zì)貫(guàn)穿始終(zhōng) ,立查立改 、即知即改,能夠當下(xià)改的(de),明確時限和要求 ,按期整改到(dào)位;一時解(jiě)決(jué)不了的(de) ,要盯住不放(fàng),通過(guò)不斷深化認(rèn)識、增強自(zì)覺 ,明確階段目標(biāo) ,持續整改。整改落實要防(fáng)止虎頭蛇尾 、久拖不決(jué) ,防(fáng)止搞紙上整改 、虛假整改,防(fáng)止以簡單問(wèn)責基層幹部代(dài)替整改責任落實,防(fáng)止以整改為名,層層填(tián)表報數,增加基層負擔 。要把開(kāi)展主題教育同樹立正確用人(rén)導(dǎo)向(xiàng)結合起(qǐ)來,對(duì)領導(dǎo)班子和領導(dǎo)幹部政(zhèng)治、思想 、作風 、履職能力(lì)等(děng)情況進行評估,及時提拔使用好幹部,堅決(jué)調整處理對(duì)黨不忠 、從政(zhèng)不廉 、為官不為的(de)幹部 ,形成優者上 、庸者下(xià) 、劣者汰的(de)良好政(zhèng)治生態 。
近年(nián)來,我們回應群眾關切,先(xiān)後專項整治公款吃喝 、超(chāo)標(biāo)配備公車 、濫建樓堂館所等(děng) ,取(qǔ)得顯著成效。專項整治切口小、發力(lì)准 、效果好 。這次主題教育,開(kāi)展專項整治是一個重要抓手,全過(guò)程都(dōu)要抓緊抓實 。除了黨中央統一部署之外 ,各(gè)地(dì)區各(gè)部門(mén)各(gè)單位要有針對(duì)性地(dì)列出需(xū)要整治的(de)突(tū)出問(wèn)題,進行集中治理 。專項整治情況要以適當方式(shì)向(xiàng)黨員幹部群眾進行通報 ,對(duì)專項整治中發現的(de)違紀違法問(wèn)題,要嚴肅查處。
主題教育結束前,縣處級以上領導(dǎo)班子要召開(kāi)專題民主生活會 ,認(rèn)真開(kāi)展批評和自(zì)我批評 。自(zì)我批評要見人(rén)見事見思想,相互批評要真點問(wèn)題 ,達到(dào)紅(hóng)臉出汗 、排毒治病的(de)效果。要有聞過(guò)則喜 、知過(guò)不諱的(de)胸襟 ,聽得進不同意見,容得下(xià)尖銳批評。
三(sān)、加強對(duì)主題教育的(de)領導(dǎo)
這次主題教育 ,時間緊、任務重、要求高。各(gè)地(dì)區各(gè)部門(mén)各(gè)單位黨委(黨組(zǔ))要高度重視 ,增強責任感和緊迫感,加強組(zǔ)織領導(dǎo) ,強化督促指導(dǎo) ,提高主題教育質量。
這次主題教育在中央政(zhèng)治局常委會領導(dǎo)下(xià)開(kāi)展,成立中央主題教育領導(dǎo)小組(zǔ)及其辦公室 。領導(dǎo)小組(zǔ)成員單位要發揮職能作用 ,形成齊抓共管合力(lì) 。各(gè)級黨委(黨組(zǔ))要把主體責任扛起(qǐ)來 ,主要領導(dǎo)同志要擔負起(qǐ)第一責任人(rén)責任 。黨委(黨組(zǔ))成員要認(rèn)真履行“一崗雙責”,對(duì)分管領域加強指導(dǎo)督促。要發揮行業系(xì)統主管部門(mén)對(duì)本行業本系(xì)統的(de)指導(dǎo)作用 。領導(dǎo)機(jī)關和領導(dǎo)幹部要先(xiān)學一步 、學深一點 ,先(xiān)改起(qǐ)來、改實一點 ,同時要擔負好領導(dǎo)指導(dǎo)責任 ,抓好所屬單位黨組(zǔ)織的(de)主題教育。對(duì)開(kāi)展主題教育消極對(duì)待、敷衍應付的(de),要嚴肅批評;對(duì)走形變(biàn)樣、問(wèn)題嚴重的(de),要給予組(zǔ)織處理 。
各(gè)級黨委(黨組(zǔ))要加強督促指導(dǎo) 。中央指導(dǎo)組(zǔ)要進行巡回指導(dǎo) ,加強對(duì)各(gè)地(dì)區各(gè)部門(mén)各(gè)單位開(kāi)展主題教育的(de)督促指導(dǎo)。省區市黨委和行業系(xì)統主管部門(mén)黨組(zǔ)(黨委)要派出巡回指導(dǎo)組(zǔ) 。督導(dǎo)工作要分類指導(dǎo),精准施(shī)策,防(fáng)止一刀切 、一鍋煮。要尊重各(gè)地(dì)區各(gè)部門(mén)各(gè)單位黨委(黨組(zǔ))主體作用 ,依靠黨委(黨組(zǔ))開(kāi)展工作 ,向(xiàng)黨委(黨組(zǔ))及時反(fǎn)映督導(dǎo)情況,反(fǎn)饋存(cún)在問(wèn)題。
宣傳輿論要發揮引導(dǎo)作用。要積極宣傳黨中央決(jué)策部署,宣傳主題教育的(de)重大意義和實際成效 。要宣傳正面典型 ,宣傳黨員幹部身邊可信可學的(de)先(xiān)進人(rén)物 ,推廣一批可複製可普及的(de)好經驗。要深刻剖析(xī)反(fǎn)面典型 ,以案例(lì)明法紀、促整改,發揮警示作用 。
要堅持兩手抓兩促進 ,切實防(fáng)止“兩張皮” 。各(gè)地(dì)區各(gè)部門(mén)各(gè)單位要堅持圍繞中心、服務大局 ,把開(kāi)展主題教育同完成改革發展穩(wěn)定各(gè)項任務結合起(qǐ)來 ,同做好穩(wěn)增長 、促改革 、調結構、惠民生 、防(fáng)風險、保(bǎo)穩(wěn)定各(gè)項工作結合起(qǐ)來 ,同黨中央部署正在做的(de)事結合起(qǐ)來,使黨員幹部煥發出來的(de)熱情轉化為攻堅克(kè)難、幹事創業的(de)實際成果。要力(lì)戒形式(shì)主義 、官僚主義,教育引導(dǎo)黨員幹部樹立正確政(zhèng)績觀 ,真抓實幹 、轉變(biàn)作風。主題教育本身要注(zhù)重實際效果,解(jiě)決(jué)實質問(wèn)題。要以好的(de)作風開(kāi)展主題教育 ,對(duì)可能出現的(de)各(gè)種形式(shì)主義 ,提前預判、有效防(fáng)範 、堅決(jué)克(kè)服 。(新華(huá)網(wǎng))
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